各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直屬各學(xué)校，各高等學(xué)校：

為推進我省教育信息化，提升信息技術(shù)與教育融合發(fā)展水平，推動教育模式和教學(xué)方式創(chuàng)新，在總結(jié)前四屆教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動經(jīng)驗基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，決定舉辦第五屆教育信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參評人員范圍

全省各級各類學(xué)校的教師、教研人員、教育技術(shù)工作者，各有關(guān)高等學(xué)校教育電視工作者。

注：信息技術(shù)與課程融合課僅限基礎(chǔ)教育部門教師、教育工作者參加

二、評選項目及內(nèi)容要求

1、優(yōu)秀論文

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神，在教育信息化2.0時代，實施好教育信息化“奮進之筆”，落實立德樹人根本任務(wù)，提高教師信息素養(yǎng)，推動教育信息化由融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性文章，選題范圍如下：

基于國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系的大教育資源（社會生產(chǎn)生活場景、博物館、圖書館等可支持教育教學(xué)發(fā)展的資源）服務(wù)模式研究;“一師一優(yōu)課，一課一名師”、微課等優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)、應(yīng)用、共享與服務(wù)研究；基于信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式研究；“三個課堂”（專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂）和“同步課堂”的應(yīng)用研究；網(wǎng)絡(luò)教育新型發(fā)展形態(tài)、變革路徑及趨勢研究，尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、“互聯(lián)網(wǎng)+”、網(wǎng)絡(luò)教研的創(chuàng)新應(yīng)用；信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等教育教學(xué)新模式中的應(yīng)用研究，尤其是農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用研究；以人工智能、AR/VR、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等為代表的新興信息技術(shù)，智能引領(lǐng)教育變革，創(chuàng)新教與學(xué)方式，開展學(xué)習(xí)分析、個性化服務(wù)、教學(xué)評價、人機交互、群體協(xié)作與溝通等的研究；基于新一代高速光纖網(wǎng)絡(luò)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，及“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化”教育體系的研究；教育技術(shù)基本理論與新型學(xué)習(xí)理論的構(gòu)建，體現(xiàn)腦科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、深度學(xué)習(xí)、具身認知、新型混合學(xué)習(xí)等研究新進展；立德樹人，提升綜合育人水平，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的研究；培養(yǎng)提升教師和學(xué)生信息素養(yǎng)的研究；以教育信息化提升教育決策科學(xué)化，促進教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的研究；教育信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧，提升教育公平的研究；教育信息化國際比較研究，尤其是以教育信息化助力一帶一路沿線國家與地區(qū)教育的研究。

論文要求有明確的觀點和具體的內(nèi)容，突出重點，圍繞一個中心展開論述，能反映學(xué)術(shù)和實踐創(chuàng)新。文章應(yīng)包含題目、摘要（200字以上）、關(guān)鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻、文中引等。

此次優(yōu)秀論文評選參與中央電化教育館“第九屆“中國移動‘和教育’杯”全國教育技術(shù)論文活動”。

2、信息技術(shù)與課程融合課

著重強調(diào)信息技術(shù)與課程融合，應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段課堂教學(xué)中信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，是一節(jié)完整的課堂教學(xué)實錄。

3、優(yōu)秀教育電視節(jié)目

范圍包括教育電視新聞、校園電視作品（新聞專題、DV紀(jì)實等）、教育電視主持人風(fēng)采等。

三、獎勵辦法

各評選項目分設(shè)一、二、三等獎，獲獎?wù)哂晌覐d頒發(fā)獲獎證書。

四、其他要求

1、各地應(yīng)切實做好活動的宣傳、組織和推薦上報等工作，鼓勵廣大師生積極參與。

2、各項目報送要求、注意事項、評價標(biāo)準(zhǔn)及參評表格見“第五屆全省教育信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動指南”。

電  話：0371-66324348

聯(lián)系人：楊超琦

附件：第五屆全省教育信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動指南

2018年5月15日

教電教〔2018〕355號.doc