各省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局，各高等學(xué)校，省屬職業(yè)院校，廳直各單位：

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》對(duì)教育信息化建設(shè)的總體部署，探索建立適合我省實(shí)際的教育信息化發(fā)展模式和道路，結(jié)合《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》（教技函[2012]4號(hào)）要求，省教育廳決定啟動(dòng)河南省教育信息化試點(diǎn)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、試點(diǎn)工作的意義

　　開(kāi)展試點(diǎn)工作，是推進(jìn)我省教育信息化建設(shè)的重要舉措，是探索建立教育信息化發(fā)展思路的重要途徑，是以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的重要支撐。對(duì)于逐步探索適合我省實(shí)際的教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與應(yīng)用、教育管理信息化等方面的路徑和方法，形成教育信息化在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)教育教學(xué)改革等方面的有效模式和體制機(jī)制，具有重要作用。

二、試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想和基本原則

　　教育信息化試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅(jiān)持育人為本、以點(diǎn)帶面、因地制宜、分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)探索和創(chuàng)新，全面推進(jìn)教育信息化工作。
　　按照上述指導(dǎo)思想，教育信息化試點(diǎn)工作應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：
　　（一）統(tǒng)籌部署，分類指導(dǎo)。試點(diǎn)選擇的地區(qū)和學(xué)校應(yīng)有代表性，統(tǒng)籌考慮不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展水平的地區(qū)、不同類型和層次的學(xué)校，兼顧經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和薄弱學(xué)校。根據(jù)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的不同特點(diǎn)和需求，因地制宜，分類指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。
　?。ǘ┬枨髮?dǎo)向，注重應(yīng)用。以實(shí)際需求為導(dǎo)向，立足于為各級(jí)各類教育改革與發(fā)展提供有力支撐，通過(guò)信息技術(shù)在教育教學(xué)、教育管理和服務(wù)等方面的創(chuàng)新性應(yīng)用，充分發(fā)揮教育信息化在解決各級(jí)各類教育實(shí)際問(wèn)題，特別是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題中的作用。
　　（三）協(xié)同創(chuàng)新，特色發(fā)展。充分發(fā)揮各級(jí)政府、教育行政部門、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)力量各自的優(yōu)勢(shì)和作用。鼓勵(lì)試點(diǎn)單位從自身實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)開(kāi)展多方合作，鼓勵(lì)跨地區(qū)、跨學(xué)校對(duì)接與聯(lián)合，鼓勵(lì)利用各種社會(huì)資源。充分發(fā)揮地方、學(xué)校和師生的積極性、創(chuàng)造性，在政策、體制和機(jī)制以及應(yīng)用模式等方面進(jìn)行大膽探索。
　?。ㄋ模┹椛鋷?dòng)，全面推進(jìn)。充分發(fā)揮試點(diǎn)單位的輻射帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推廣試點(diǎn)單位的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。

三、試點(diǎn)工作的范圍和內(nèi)容

　?。ㄒ唬┰圏c(diǎn)工作的范圍。分批啟動(dòng)和部署試點(diǎn)工作，用4年左右時(shí)間，總體完成20個(gè)左右區(qū)域試點(diǎn)和200所左右學(xué)校試點(diǎn)，并及時(shí)總結(jié)好的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。具體范圍為：
　　1.區(qū)域綜合試點(diǎn)，20個(gè)左右；
　　2.中小學(xué)學(xué)校試點(diǎn)，140所左右；
　　3.職業(yè)院校試點(diǎn)，50所左右；
　　4.本科院校試點(diǎn)，16所左右；
　　5.專項(xiàng)試點(diǎn)，8個(gè)左右。

　?。ǘ┰圏c(diǎn)工作的內(nèi)容
　　1.區(qū)域綜合試點(diǎn)。以縣(區(qū)、市)或省轄市為單位，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞教育信息化促進(jìn)本地區(qū)教育公平，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)費(fèi)保障，專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，管理信息系統(tǒng)應(yīng)用，教育信息化建設(shè)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系建立與應(yīng)用等方面進(jìn)行試點(diǎn)。主要包括經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育信息化發(fā)展途徑探索，優(yōu)質(zhì)資源共建共享途徑，留守兒童教育與管理，進(jìn)城務(wù)工人員子女教育與管理，區(qū)域公共服務(wù)體系構(gòu)建與應(yīng)用，校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，區(qū)域間信息化協(xié)作提高教育質(zhì)量，基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育資源共享機(jī)制，社會(huì)教育資源建設(shè)與服務(wù)，人才培養(yǎng)與當(dāng)?shù)厝瞬判枨髤f(xié)調(diào)發(fā)展，教育信息化可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障政策，經(jīng)費(fèi)投入渠道與方式等項(xiàng)目。

　　2.中小學(xué)學(xué)校試點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，重點(diǎn)圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，優(yōu)質(zhì)資源共享與應(yīng)用，教育教學(xué)模式創(chuàng)新等方面進(jìn)行試點(diǎn)。主要包括師資短缺課程開(kāi)設(shè)，科學(xué)、通用技術(shù)、藝術(shù)等新增課程的開(kāi)設(shè)與資源開(kāi)發(fā)，特色信息化環(huán)境促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力提高，綠色數(shù)字化校園建設(shè)，家?；?dòng)，跨地區(qū)學(xué)校合作開(kāi)展信息化應(yīng)用；優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制與應(yīng)用模式，高中選修課資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用模式，雙語(yǔ)教學(xué)資源共建共享，校本教育資源建設(shè)模式；信息化環(huán)境下啟發(fā)式、探究式、合作式學(xué)習(xí)模式探索，以學(xué)生為中心的教學(xué)模式創(chuàng)新，信息技術(shù)應(yīng)用促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)等項(xiàng)目。

　　3．職業(yè)院校(高職、中職和高等?？茖W(xué)校)試點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展水平、學(xué)校實(shí)際和職業(yè)教育特點(diǎn)，圍繞提高學(xué)生實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力，重點(diǎn)在信息技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，優(yōu)質(zhì)資源共建共享，教育教學(xué)模式和管理創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)等方面開(kāi)展試點(diǎn)。主要包括特色數(shù)字化校園建設(shè)，信息技術(shù)在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、管理中的應(yīng)用，遠(yuǎn)程職業(yè)教育和培訓(xùn)；虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、職業(yè)學(xué)校資源共享機(jī)制；應(yīng)用數(shù)字化資源開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、技能競(jìng)賽和技能鑒定的模式，信息技術(shù)培訓(xùn)、考核和認(rèn)證機(jī)制探索，信息化在職業(yè)學(xué)校學(xué)籍與教學(xué)管理中的應(yīng)用；校企聯(lián)合開(kāi)展遠(yuǎn)程職業(yè)教育和培訓(xùn)的模式，職業(yè)院校服務(wù)社會(huì)的模式等項(xiàng)目。

　　4．本科院校試點(diǎn)。以信息化促進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，在數(shù)字化校園建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與應(yīng)用，教育教學(xué)模式改革，科研組織模式創(chuàng)新、管理與社會(huì)服務(wù)信息化、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化生活等多方面開(kāi)展研究和探索。

　　5．專項(xiàng)試點(diǎn)。在全省范圍內(nèi)，針對(duì)整體推進(jìn)信息化工作或特定信息化領(lǐng)域進(jìn)行專項(xiàng)試點(diǎn)。主要包括推進(jìn)教育信息化進(jìn)程的政策措施，體制機(jī)制改革，優(yōu)質(zhì)資源共建共享，平臺(tái)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、解決方案的研究與制定，新技術(shù)的創(chuàng)新性應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用，信息化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)目。

四、試點(diǎn)單位應(yīng)具備的條件

　?。ㄒ唬└叨戎匾暯逃畔⒒ぷ?，積極在本地區(qū)或本學(xué)校進(jìn)行信息化應(yīng)用探索；對(duì)開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作有明確的思路、措施，能夠形成特色經(jīng)驗(yàn)。
　　（二）具有一定的教育信息化工作基礎(chǔ)和條件保障，包括教師和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍保障，經(jīng)費(fèi)投入保障，開(kāi)展試點(diǎn)的體制和機(jī)制保障。
　?。ㄈ﹨^(qū)域試點(diǎn)應(yīng)得到當(dāng)?shù)卣约吧霞?jí)教育行政部門的同意和支持；學(xué)校試點(diǎn)應(yīng)得到教育行政部門的同意和支持。
　?。ㄋ模┰圏c(diǎn)工作必須達(dá)到預(yù)期的成效，能夠形成特色經(jīng)驗(yàn)。

五、試點(diǎn)工作的實(shí)施

　　省教育信息化推進(jìn)辦公室統(tǒng)籌負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施，制定試點(diǎn)工作方案和政策，確定試點(diǎn)單位，對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收。具體實(shí)施程序?yàn)?br />
　　（一）試點(diǎn)申報(bào)。各地的申報(bào)工作由各省轄市教育局（有直屬學(xué)校的廳、局教育主管部門）統(tǒng)一組織。試點(diǎn)申報(bào)單位要按照本通知的總體要求，制訂試點(diǎn)工作方案，填寫相關(guān)申請(qǐng)表格。試點(diǎn)工作方案需要明確試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人、單位概況、試點(diǎn)選題和目標(biāo)、建設(shè)和應(yīng)用的具體內(nèi)容、預(yù)期效果、保障措施、進(jìn)度安排等內(nèi)容。對(duì)前期已進(jìn)行教育信息化相關(guān)試驗(yàn)，且已經(jīng)取得一定經(jīng)驗(yàn)和成效的地區(qū)與學(xué)校，在同等情況下可優(yōu)先考慮。對(duì)跨地區(qū)(對(duì)口支援地區(qū)、學(xué)校)聯(lián)合申請(qǐng)的可優(yōu)先考慮。
　　2012年河南省教育信息化試點(diǎn)申報(bào)名額為：區(qū)域綜合試點(diǎn)以縣(區(qū)、市)為主，也可以以省轄市為整體單位申報(bào)，每省轄市推薦1個(gè)；基礎(chǔ)教育學(xué)校試點(diǎn)每省轄市推薦2所；中等職業(yè)類學(xué)校試點(diǎn)每省轄市推薦1個(gè)；本科院校和高等職業(yè)類學(xué)校自行申報(bào)。區(qū)域綜合試點(diǎn)需包括本區(qū)域所管轄的所有學(xué)校。
　　省教育信息化推進(jìn)辦公室將在各地、各單位推薦申報(bào)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)專家評(píng)審，遴選5個(gè)區(qū)域、40所中小學(xué)、12所職業(yè)類學(xué)校、4所本科類學(xué)校作為省教育信息化試點(diǎn)，并從中遴選2個(gè)區(qū)域、20所中小學(xué)、8所職業(yè)類學(xué)校、2所本科類學(xué)校和1個(gè)專項(xiàng)試點(diǎn)推薦為教育部教育信息化試點(diǎn)。擬申請(qǐng)河南省教育信息化試點(diǎn)的，請(qǐng)?zhí)顚懜郊?中相關(guān)表格；擬申請(qǐng)教育部教育信息化試點(diǎn)的，請(qǐng)同時(shí)填寫附件1、附件2中的相關(guān)表格。各申報(bào)單位于2012年2月21日前將審核后的“教育信息化試點(diǎn)申請(qǐng)表”及本單位教育信息化建設(shè)情況說(shuō)明（重點(diǎn)介紹體制機(jī)制、基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用等方面情況，字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)）隨正式申請(qǐng)文件報(bào)我廳，相關(guān)電子文檔請(qǐng)發(fā)送至jyxxh@#,各種試點(diǎn)工作申請(qǐng)樣表請(qǐng)?jiān)?/span>javascript:void(0);或http://haopingyi.cn下載。

　?。ǘ┰圏c(diǎn)工作實(shí)施。經(jīng)批準(zhǔn)的試點(diǎn)單位要在試點(diǎn)工作方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化試點(diǎn)目標(biāo)、試點(diǎn)內(nèi)容，形成試點(diǎn)工作的實(shí)施方案，并逐級(jí)報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。實(shí)施方案要突出創(chuàng)新性、操作性、實(shí)效性，立足通過(guò)信息化解決教育改革與發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題．著力創(chuàng)新體制機(jī)制，明確試點(diǎn)目標(biāo)、進(jìn)度安排、配套政策、保障措施、責(zé)任主體、預(yù)期成果等內(nèi)容。
　　試點(diǎn)單位要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施。主要負(fù)責(zé)人要親自抓，完善試點(diǎn)工作制度，落實(shí)具體工作措施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)。

　?。ㄈ┰u(píng)估驗(yàn)收。試點(diǎn)單位的試點(diǎn)周期一般應(yīng)為2-3年。2015年試點(diǎn)工作全部結(jié)束。省教育廳將會(huì)同各省轄市教育局，組織專家組對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行抽查和中期評(píng)估，根據(jù)檢查評(píng)估結(jié)果及時(shí)對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。完成試點(diǎn)工作的單位向省教育廳申請(qǐng)驗(yàn)收。被確定為教育部教育信息化試點(diǎn)的單位，教育部將組織中期檢查和考核驗(yàn)收，并根據(jù)檢查考評(píng)情況對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)示范推廣。試點(diǎn)工作是教育信息化建設(shè)的先導(dǎo)性工程，對(duì)全面加快教育信患化進(jìn)程具有重要意義。各試點(diǎn)單位要及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的新思路、新模式、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并逐級(jí)報(bào)上級(jí)教育行政部門；各級(jí)教育行政部門要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，組織典型案例、成功經(jīng)驗(yàn)的宣傳與推廣，引領(lǐng)本地區(qū)、全省乃至全國(guó)教育信息化的科學(xué)發(fā)展。

六、聯(lián)系人與聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：麥?zhǔn)揽?劉新超 省教育信息化推進(jìn)辦公室
　　聯(lián)系電話：0371一69691767、66322709
　　通訊地址：鄭州市鄭東新區(qū)正光路11號(hào)D817室
　　郵政編碼：450018

附件：1.教育部教育信息化試點(diǎn)申請(qǐng)表
      2.河南省教育信息化試點(diǎn)申請(qǐng)表

二〇一二年二月十四日

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