教基〔2020〕377號河南省教育廳關(guān)于開展2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知.pdf
教基〔2020〕377號
河 南 省 教 育 廳
關(guān)于開展2020年“一師一優(yōu)課
一課一名師”活動的通知
各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣(市)教育局,廳直屬中小學(xué)校:
為深入貫徹《教育部教育信息化#行動計劃》《河南省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實(shí)施意見》,推進(jìn)線上線下教育有效銜接,助力教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,按照《2020年全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作要點(diǎn)》部署安排,省教育廳定于今年9月起,在全省中小學(xué)開展2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”(以下簡稱“一師一課”)活動?,F(xiàn)將活動方案印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
附件:1.河南省2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施方案
2.河南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動推優(yōu)指標(biāo)分配表
3.“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)
4.“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)質(zhì)課評選推薦匯總表
5.“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動聯(lián)系表
2020年9月23日
河南省教育廳辦公室 主動公開 2020年9月23日印發(fā)
附件1
河南省2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”
活動實(shí)施方案
一、活動目標(biāo)
充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,展示我省中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)素養(yǎng),組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺(以下簡稱國家平臺)曬課,供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。
二、活動范圍
全省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校(包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)、普通高中)各年級、各學(xué)科教師,均可自愿參加。
三、活動內(nèi)容
(一)組織網(wǎng)上曬課
我省“一師一課”活動通過河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(haopingyi.cn)設(shè)立的專題頁面,進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。參加過往屆活動的教師可在原注冊平臺使用原賬號和密碼,登陸后進(jìn)行曬課。
1.曬課范圍
曬課教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以省教育廳印發(fā)的2020年中小學(xué)教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)。
綜合實(shí)踐課程以專題形式進(jìn)行曬課和評審,小學(xué)和初中信息技術(shù)學(xué)科納入綜合實(shí)踐課程范疇。心理健康教育、安全教育和家庭教育等以主題分類方式進(jìn)行曬課和評審。
2.曬課內(nèi)容
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(擬省優(yōu)課例征集的為必選)、課堂實(shí)錄(擬省優(yōu)課例征集的為必選)、所用課件及相關(guān)資源(自選)等。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過程(時長原則上為30-40分鐘),畫面清晰。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒,應(yīng)包括課程名稱、年級、冊次、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄視頻使用mp4格式,幅面要求達(dá)到720*576以上,視頻碼流為#,視頻大小不超過500M。
曬課內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合,注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題。
除外語課程外,其他課程曬課應(yīng)使用國家通用語言文字。教師所提交的曬課內(nèi)容須為本人近一年教學(xué)實(shí)踐成果,引用資料須注明出處和原作者。不得冒名頂替、弄虛作假,杜絕抄襲剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除取消此次參加活動資格外,5年內(nèi)不得參與推優(yōu)評優(yōu)。
3.上傳時間
2020年10月10日-11月22日
(二)推薦遴選優(yōu)課
受疫情影響,本年度活動省評將采取指標(biāo)分配方式組織,指標(biāo)分配依據(jù)各地近三年活動開展情況及曬課質(zhì)量綜合考量,具體分配指標(biāo)(見附件2)。各地要在網(wǎng)上曬課的基礎(chǔ)上,逐級開展評審?fù)扑],推薦參加省評的課例應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《河南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)》(見附件3)。
各地應(yīng)按照所分配指標(biāo)數(shù)量在2020年12月6日24時前完成網(wǎng)上推優(yōu),并填寫《“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)質(zhì)課評選推薦匯總表》(見附件4)發(fā)送至省活動辦電子郵箱。各地要樹立質(zhì)量第一的思想,嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)中選優(yōu),使所推薦優(yōu)課具有典型和示范意義。要把好政治方向,堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。要嚴(yán)格推薦程序,堅持公開透明,確保公平公正,同時向反映抗“疫”成果和做法的課例傾斜。
每個省轄市、省直管縣(市)原則上同一年級同一學(xué)科同一版本同一堂課推薦1個優(yōu)課課例,同一名教師只能推薦1堂優(yōu)課參加省評(曬課數(shù)量不限)。
省教育廳將在各地完成推優(yōu)后,組織相關(guān)學(xué)科專家對各地推薦的優(yōu)課進(jìn)行網(wǎng)上評審,按比例評選出省一、二、三等獎。為保證春季學(xué)期新冠肺炎疫情延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)、不停教”,省教育廳統(tǒng)一組織的“名校同步課堂”課例納入省評范圍參與評獎,不占各地推優(yōu)分配指標(biāo)數(shù)。市、縣兩級優(yōu)質(zhì)課評選數(shù)量或比例,原則上不超過上一年度,嚴(yán)禁濫評優(yōu)、亂發(fā)證。
四、保障條件
(一)加強(qiáng)組織。受疫情影響,本年度“一師一課”活動曬課時間較短,市、縣兩級教育行政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴(yán)密組織,快速行動,充分調(diào)動電教、教研等相關(guān)部門,根據(jù)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程有關(guān)要求,圍繞廣大教師的實(shí)際需求,細(xì)化完善相關(guān)制度,確保工作有效實(shí)施。
(二)落實(shí)經(jīng)費(fèi)。各級教育行政部門負(fù)責(zé)落實(shí)開展工作所需經(jīng)費(fèi)(包括培訓(xùn)、活動指導(dǎo)、錄課、評審等),為“一師一課”活動順利開展提供必要條件。
(三)強(qiáng)化指導(dǎo)。各地要引導(dǎo)中原名師、省市名師、骨干教師及其培育對象、各級名師工作室主持人和主要成員、部省學(xué)科專家團(tuán)隊工作室人員積極參加曬課,發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。各級教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式方法提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式,指導(dǎo)教師制作課例。各地要積極利用疫情期間積累下的經(jīng)驗,廣泛開展線上活動培訓(xùn),指導(dǎo)教師研課磨課,切實(shí)提高曬課、優(yōu)課質(zhì)量,豐富活動內(nèi)涵。
(四)激勵措施。參加“一師一課”活動是教師再學(xué)習(xí)的過程,凡參與曬課的教師可認(rèn)定獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(2018—2021年)教育培訓(xùn)10學(xué)時;獲得省級優(yōu)課可認(rèn)定完成上述工程教育培訓(xùn)50學(xué)時。評定為省級優(yōu)課的,頒發(fā)河南省教育廳優(yōu)質(zhì)課證書。對獲得省級優(yōu)課的教師,各地及學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)獎勵。
五、應(yīng)用推廣
各地要深入開展資源應(yīng)用和推廣,加大線上線下培訓(xùn)力度,選擇優(yōu)課和優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源,同時開展精品優(yōu)課展示,將優(yōu)課觀摩作為重要內(nèi)容,為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范,推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵師范院校利用優(yōu)課開展案例教學(xué)。
六、組織實(shí)施
“一師一課”活動由省教育廳基礎(chǔ)教育處、省電化教育館和省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室共同組織實(shí)施。省“一師一課”活動辦公室設(shè)在省電化教育館。
各地要制訂具體活動方案,精心組織,加強(qiáng)宣傳。要進(jìn)一步健全工作機(jī)制,堅持教育行政部門牽頭,充分發(fā)揮電教、教研等部門的作用,形成工作合力。要完善支持和激勵政策,調(diào)動廣大教師參與的積極性。堅持自愿參與原則,認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作,確保錄課、曬課、評課不影響正常教學(xué)秩序。
各省轄市、省直管縣(市)活動聯(lián)系表電子版(見附件5)請于2020年10月10日前發(fā)送至省“一師一課”活動辦公室郵箱:hns1s1khd@#。
六、活動聯(lián)系
省教育廳基礎(chǔ)教育處:楊紅星 0371-69691881
省電化教育館:蘇 晨 0371—66329808
省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室:董 琦 0371—62005220
省級管理員:江蘭廷 0371—66329808
國家平臺“一師一課”活動客服
聯(lián)系電話:4008980910 QQ客服:4008980910
附件2
河南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
推優(yōu)指標(biāo)分配表
序號 | 地 區(qū) | 分配名額(堂) |
1 | 鄭州市 | 319 |
2 | 開封市 | 45 |
3 | 洛陽市 | 360 |
4 | 平頂山市 | 136 |
5 | 安陽市 | 90 |
6 | 鶴壁市 | 70 |
7 | 新鄉(xiāng)市 | 100 |
8 | 焦作市 | 90 |
9 | 濮陽市 | 85 |
10 | 許昌市 | 80 |
11 | 漯河市 | 20 |
12 | 三門峽市 | 48 |
13 | 南陽市 | 87 |
14 | 商丘市 | 65 |
15 | 信陽市 | 90 |
16 | 周口市 | 120 |
17 | 駐馬店市 | 55 |
18 | 濟(jì)源市 | 20 |
19 | 鞏義市 | 16 |
20 | 蘭考縣 | 12 |
21 | 汝州市 | 10 |
22 | 滑縣 | 10 |
23 | 長垣市 | 10 |
24 | 鄧州市 | 10 |
25 | 永城市 | 10 |
26 | 固始縣 | 10 |
27 | 鹿邑縣 | 10 |
28 | 新蔡縣 | 10 |
29 | 省直學(xué)校 | 12 |
合 計 | 2000 |
附件3
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)
一級 指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 指標(biāo)描述 | 權(quán)重 | 分值 | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 一般 | 差 | ||||
教學(xué)設(shè)計 | 教學(xué)設(shè)計 科學(xué)完整 | 落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培育與踐行社會主義核心價值觀。教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,明確、可檢測,能體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的基本導(dǎo)向;教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析準(zhǔn)確,能把握重難點(diǎn);教學(xué)活動環(huán)節(jié)清晰,學(xué)生主體參與度高;教學(xué)評價設(shè)計合理。體現(xiàn)信息技術(shù)深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
教學(xué)實(shí)施 | 教學(xué)過程 緊湊流暢 | 教學(xué)環(huán)節(jié)完整,課堂容量適當(dāng),時間分配合理,教學(xué)過程流暢。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
教師專業(yè) 素養(yǎng)較高 | 教學(xué)能體現(xiàn)教師較高的學(xué)科素養(yǎng);教學(xué)組織形式和方法、策略有效;注重教學(xué)生成,反饋和評價及時恰當(dāng)。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
學(xué)生主體地位充分體現(xiàn) | 教學(xué)面向全體,尊重學(xué)生差異,注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維、習(xí)慣、方法的培養(yǎng),能調(diào)動不同層次的學(xué)生積極參與。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
信息技術(shù) 融合有效 | 熟練運(yùn)用信息技術(shù),合理選擇、整合和應(yīng)用數(shù)字教育資源,支持學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動和評價反饋,提升教學(xué)實(shí)效。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
新技術(shù)方法應(yīng)用創(chuàng)新 | 積極探索基于新技術(shù)和資源平臺的網(wǎng)絡(luò)化、個性化、開放性的學(xué)習(xí)方式,在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、發(fā)展高階思維能力和真實(shí)情境下問題解決能力等方面具有一定特色。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
教學(xué)效果 | 課堂學(xué)習(xí) 氛圍濃厚 | 課堂氣氛活躍融洽,學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動,在學(xué)習(xí)活動中獲得良好體驗。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
教學(xué)目標(biāo) 有效達(dá)成 | 全體學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的基本要求,不同層次的學(xué)生都有收獲。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
學(xué)生核心素養(yǎng)充分發(fā)展 | 提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生在學(xué)科思維、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
技術(shù)規(guī)范 | 資源內(nèi)容 提交規(guī)范 | 曬課信息完整、文字規(guī)范;視頻拍攝內(nèi)容完整,畫面、聲音清晰,聲畫同步,充分展現(xiàn)師生教學(xué)活動。 | 10 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
附件4
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)質(zhì)課評選推薦匯總表
推薦單位: 〔省轄市、直管縣(市)〕 填表時間:2020年12月 日
序號 | 學(xué)段學(xué)科 | 版本 | 年級 | 冊次 | 節(jié)點(diǎn)名 | 教師姓名 | 省轄市、直管縣(市) | 工作單位 | 推優(yōu)ID |
【說明】1.本表格所填寫內(nèi)容信息為活動管理員后臺“導(dǎo)出曬課列表”所獲數(shù)據(jù)。 2.本表應(yīng)以省轄市、省直管縣(市)為單位填報,格式為EXCEL。 |
填報人: 領(lǐng)導(dǎo)審核:
附件5
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動聯(lián)系表
省轄市(直管縣) | |||||||
負(fù)責(zé)部門、組成部門名稱 | |||||||
行政部門 | 姓名 | 性別 | 所在單位/科室 | 職務(wù) | 辦公電話 | 手機(jī)號碼 | 郵箱 |
負(fù)責(zé)人 | |||||||
聯(lián)系人 | |||||||
組織部門 | 姓名 | 性別 | 所在單位/科室 | 職務(wù) | 辦公電話 | 手機(jī)號碼 | 郵箱 |
負(fù)責(zé)人 | |||||||
聯(lián)系人 | |||||||
管理員 |
注:請于2020年10月10日前發(fā)送至:hns1s1khd@#